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¡A elaborar diagramas!

dentro de cada recuadro sólo vemos conceptos, palabras cortas, sin mayor explicación, estos recuadros están unidos al tema central

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

que tienes que estar revisando aproximadamente cada seis meses para estar seguro/a de que no tienes que ir pronto al centro

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Conociendo nuestra comunidad

Recordemos que, en el Estado de México, según el Censo de población y vivienda del 2010 (INEGI), había 116,240 mazahuas hablantes

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¡Haremos nuestra propia revista!

¿Cuál es la diferencia entre una roca y un mineral?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

“Adivina qué mineral es” y “Minerales y cristales por todos lados”. “Un estorbo muy útil”.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Yo te voy a decir una palabra y les voy a dar un minuto para que escriban todas las palabras que recuerdas que pertenecen

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Video respuesta 4(del minuto 16:05 al minuto 16:38)https://youtu.be/zaUibqsVTLo Continuemos.

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Te quiero decir lo que siento

Los otros tendrán que adivinar en un minuto cuál sentimiento es.

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¡El periódico Perico!

Está escrito con letra legible y con un tamaño grande de letra para que sea atractivo al lector y ubique la noticia central

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Lo que la reportera quiso decir

El motivo de la presentación era anunciar la reapertura del Centro después de varios meses de permanecer cerrado debido a

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Sabemos que en el centro del país todos comemos mole y lo conocemos, pero puede haber lugares en el norte donde no tienen

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Déjame contarte sobre mi familia

Observa el segundo ejemplo, a partir del minuto 3:45 a 5:52.

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La palabra clave es el títere

(del minuto 17:27 al minuto 20:04) https://youtu.be/F8KfrP0vQKE Recordemos que las palabras clave las podemos obtener a partir

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Origami paso por paso

El nuevo pliegue se extiende hasta el extremo inferior del pliegue central.

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¡A leer las imágenes!

ejemplo, se llaman señalamientos, algunos de ellos quieren decir: alto, otros dicen zona escolar ¡En las tienditas y en los centros

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