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Recordemos estrategias para sumar

En la siguiente actividad se desea saber la cantidad de perros que hay en el refugio.

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Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.El primer cuerpo está representado por un hielo, pero si te das cuenta es un cubo, ¿

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Geometría con la maestra Rosalba

En la pirámide que representaste con plastilina y palillos, se representan las aristas con los palitos.

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¡Adivina, adivinador!

Énfasis: representa un cuerpo geométrico a partir de su descripción.

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Las construcciones de mi imaginación

Continúa construyendo diferentes imágenes desde tu imaginación, también puedes tratar de representar cosas u objetos que

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Descubriendo al impostor

Vemos otra forma de representar esa cantidad.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

para representarlo como cantidad de dinero.

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Recolectando cifras

Escribe las cantidades en tú cuaderno.

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¿Quién mide?

Ya pudiste organizar la cantidad de pasos que dio cada uno de estos animalitos.

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Formando y ordenando cantidades

Formando y ordenando cantidades

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Fábrica de pelotas de béisbol

Compara las cantidades y gana el que haya construido la cantidad más grande.

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Avanzamos y retrocedemos

Se le resta la cantidad menor a la cantidad mayor. Si te encuentras con una escalera subes.

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¿Cuánto mide?

Ambos dieron la misma cantidad de pasos para llegar a la escuela, ambos comenzaron a caminar en el mismo punto.

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Midiendo varas

Instrucciones: Cada jugador representa una ficha. Iniciaran en el punto de salida o inicio.

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¡Salta rana, salta!

Cada uno tiene que sacar dos tarjetas que contiene la cantidad de saltos y que se sumarán, quien haya dado la mayor cantidad

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