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Organizando mi noticia

En esta primera lectura el comienzo, ¿Te hizo pensar en un cuento?

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Mi texto favorito

y regaran la Tierra tomaron células de Nuestra Madre Diosa, y con ellas formaron la Tierra, con un mechón de ella tejieron

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Tautogramas

Tú misión es que, pienses en que palabras pudieron haber dicho o más bien que fue lo que te dijeron con su cuerpo.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

, nuestra alegría y las ganas de que nuestros niños y niñas avanzaran en su proceso de leer y escribir para tener mayor libertad

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Escribo los consejos que me dan

Ellos son los mejores confidentes, los mejores compañeros de juegos, los que mejor te cuidan y los mejores en dar consejos

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¡Soy un cuentacuentos!

Énfasis: practica la lectura del cuento con las voces y entonación adecuadas.

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Separamos y contamos palabras

niñas de nuestro país.

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¡Luna, tuna o cuna!

Para cerrar esta sesión quiero que observes y escuches una versión del cuento completo de Trucas.

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Consejos de los ancianos sabios

Ellos respetan mucho a nuestra madre tierra. Es una de sus mayores preocupaciones.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Cuando inicias un texto como un cuento, una receta, un instructivo, una historia, el título y también después de que pones

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Dictas, revisas, lees y…

Énfasis: reescribe un cuento dictándole al maestro.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Para cerrar nuestra sesión ve a tu libro de Lengua Materna primer grado en la página 185 Vas a leer, y a

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Lo que nos avisan los animales

Porque son conocimientos que nos van heredando nuestros padres y abuelos.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Ahora yo te voy a dictar un cuento

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¡TACOS, tacos o tacos!

El cuento se llama, ¿Qué tienen? ¿Qué animal será? ¿Qué dices ya sabes cuál es?

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