Contenido · Ficha de clase

Efectos de poesía

visual, la imagen, y un mensaje lingüístico, el contenido mismo del poema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Curiosidades del lenguaje escrito

Confronta tus ideas para que decidas como se vería el mismo poema con diferentes letras o variaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recovecos literarios

Mantiene un mismo formato, es decir, tiene una misma presentación que destaca la selección cuidadosa de la información a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Semejante o parecido?

Cuando se tiene dudas o curiosidad sobre un tema, es importante investigar sobre el mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando y complementando

No todos los textos acerca de un tema dicen lo mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La información y sus opuestos

Es decir, leerás diferentes textos con la finalidad de distinguir cuándo una información es contraria a otra y, al mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

lugar o lo mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Es decir, no es lo mismo que una frase esté resaltada con negritas a que no lo esté: su significado dentro del texto será

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

dos de ellas están por alcanzar sus respectivas manzanas; por lo que se puede deducir que, aunque dos personas deseen lo mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

Existen más tipos de conectores, observa el siguiente párrafo del mismo resumen de la cultura teotihuacana e identifícalos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

Al descender o caminar sobre la hoja la presa potencial entra en contacto con esta sustancia y sus mismos movimientos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Continúa analizando otro resumen sobre el mismo tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

Además, como ya está transcrito, quien lo revise puede hacerle comentarios y mostrarlos en el mismo documento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

, ¿alguna vez algún adulto te ha preguntado lo mismo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

distinto al que se utilizan normalmente.Como puedes observar, lo subrayado en verde se refiere a la tarde que llega al mismo

Ver contenido