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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

De acuerdo con la información de la gráfica, ¿cuál de los tres automóviles tiene mayor rendimiento?

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Pendiente y tangente

Con esta información, se necesita conocer el ángulo de inclinación del cable de la grúa.

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Función tangente II

A continuación, se explica cómo obtener el ángulo esperado: Utiliza la función tangente

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Función tangente I

tu entorno está lleno de matemáticas: sólo basta con aplicar el conocimiento adquirido para reconocerlas o hacerlas explícitas

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Función coseno II

Dado que no tienes información del cateto opuesto, ni se pide esa medida en el problema, utilizarás la razón coseno.

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Función coseno I

Utiliza la información para calcular cual es la altura mínima que alcanza la escalera cuando se tiene que extender a su máxima

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Función seno I

Con la información dada, calcula las distancias faltantes.

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Razones trigonométricas I

Con esta información se pueden obtener las medidas de los otros lados.

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Volumen de prismas y del cilindro recto

Para ello, se inserta la información en una tabla.

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Secciones de corte

Finalmente, con la vista lateral del cilindro, se observa el corte inclinado y se brinda información de la altura de la sección

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Reglas de la suma y del producto

Analiza la siguiente información.

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Regla del producto II

Si se analiza la información, se puede ver que el hecho de que un alumno o alumna se conecte por computadora, o que use audífonos

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Regla del producto I

Esto explica que le des una pregunta extra para poder darle opción de avanzar en el concurso.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Aprendizaje esperado: explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

Aprendizaje esperado: explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

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