Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar. Mejorar la comunidad con la participación social

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 3. En defensa de los derechos: la participación civil

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Contenido · Secuencias

17. La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 8. Para terminar

Comparar textos del mismo tema

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Sesión 7. Fase 5: Reconocer el uso de otros elementos en los textos para su mejor comprensión

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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información

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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información

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Sesión 3. Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información

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Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para buscar y comparar textos

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Sesión 1. Para empezar

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2. Comparar textos del mismo tema

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Cuando abres la boca para describir lo que ves, en realidad te  describes a ti mismo, mostrando tus percepciones.

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

anotar las palabras que van encontrado y no conoces su significado, si tienes una variante lingüística diferente haz lo mismo

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

Recuerda, que no todos los pueblos de México organizan sus celebraciones del mismo modo.

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Pudimos ver que existen distintas fuentes de información para aprender sobre un mismo fenómeno.

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