Resultados para: «vista-posterior»

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Vamos a abrirlo en la página 50 para revisar unos poemas que hemos visto antes.
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Los poemas y sus características
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Los poemas y sus características
poemas: https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/30553/4d885a7d7ce6301b6d94d2c6a9ff78b9/317099 El reto de hoy: Hemos visto
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¡Haremos nuestra propia revista!
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¡Haremos nuestra propia revista!
ayudan a comprender más sobre esta enfermedad del COVID: Los virus son súper chiquititos y por eso no se ven a simple vista
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¡Investigamos con buena ortografía!
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¡Investigamos con buena ortografía!
¿Qué palabras viste que estaban subrayadas?
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
Ve tomando nota, pues estas notas te ayudarán en clases posteriores para la redacción de su propia autobiografía.
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Dejando claro quién soy yo
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Dejando claro quién soy yo
¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer? ¡A los tres, qué bárbara! Te inspira mucho leer sobre su vida.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Vamos a abrirlo en la página 50 para revisar unos poemas que hemos visto antes.  
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
Como viste, es muy útil porque es expresar la misma idea, pero con palabras más sencillas, conocidas, y con ejemplos que
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
La primera dice: “Hay algunas mesas con manteles coloridos y tiene una vista muy bonita”.
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Dejando claro quién soy yo
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Dejando claro quién soy yo
¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer? ¡A los tres, qué bárbara! Te inspira mucho leer sobre su vida.
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
Ve tomando nota, pues estas notas te ayudarán en clases posteriores para la redacción de su propia autobiografía.
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
¡Así como el dibujo del chiste donde viste a la hormiga yendo a la primaria! Puedes comenzar a hacer tu dibujo.
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
Como viste, es muy útil porque es expresar la misma idea, pero con palabras más sencillas, conocidas, y con ejemplos que
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Una clase, ¡de mucho cuento!
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Una clase, ¡de mucho cuento!
El chico tenía tal confianza en la astucia de su gato y le había visto desplegar tanto ingenio en la caza de pájaros y de
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Las características de los folletos informativos
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Las características de los folletos informativos
¿Recuerdas que la clase anterior viste algunos folletos que estuvimos explorando?
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