Resultados para: «cual»
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cuál?
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
Y cuál es el tamaño de tantas estaturas similares y
Quién no es
Una pintura sin temperatura.
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
¿Esa es la razón por la cual el poeta se refería a su padre como el mayor Sabines?Así es.
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Resucitó de las cenizas cual ave fénix.
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
A lo largo de esta sesión, te dedicarás a “argumentar sobre la relación entre espacios y ambientes en poemas”, lo cual implicará
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, sor Juana Inés de la Cruz o al mismo Pedro Calderón de la Barca, del cual
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Pero ¿cuál es la diferencia entre lengua y dialecto?
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· Ficha de clase
Saber para valorar
¿Cuál es la historia de la lengua que seleccionaste?
¿Por qué es importante saber sobre ese tema?
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
¿Cuál o cuáles lenguas indígenas se hablan en tu comunidad o cerca de ella y a qué familias lingüísticas pertenecen?
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
geográficas, para que, a su vez, entiendan por qué están desapareciendo las lenguas indígenas y también se identifiquen y sepan cuál
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
¿Cuál de estas lenguas consideras que es la que se debe aprender y usar en México?
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, sor Juana Inés de la Cruz o al mismo Pedro Calderón de la Barca, del cual
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
ingresar como alumno de tiempo (y opción entre completo o parcial), al programa de Posgrado de (y espacio para escribir cuál
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
Pero ¿cuál sería el primero?
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
, pampa tojuantij tipiaj chikauak toyolo.Sin embargo, también hay personas que conocen muy bien su lengua indígena, la cual
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
¿Cuál es el primer paso? Separar por grupos.
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