Contenido · Ficha de clase

Un público activo

Aquí surge una pregunta, ¿Oír y escuchar no es lo mismo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prepara tus respuestas

Lo mismo pasa con la técnica de la exposición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo ser un mejor expositor

Tú cuerpo habla, incluso más que tu mismo, así que no tengas miedo de utilizarlo durante tus exposiciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahondar en la información

Conector y nexo sí son lo mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar la información

¿Cómo podrías decir esto mismo para que lo entiendan tus compañeras y compañeros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

¿Consideras que las personas escriben un texto de la misma manera, con el mismo orden y las mismas palabras que utilizan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

cuenta de que lo que escribiste, otra persona lo está utilizando con otras palabras que son suyas o de plano usa tus mismas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los aciertos y desaciertos se aprende

Descubriendo que no todas las entrevistas cumplen la misma función, ni se llevan a cabo con la misma intención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valorar nos hace crecer

Fue así como se pudo llevar a cabo un proceso de coevaluación en ese mismo momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico mis fortalezas

Por lo tanto, autoevaluarse es valorarse a uno mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

¿Consideras que las personas escriben un texto de la misma manera, con el mismo orden y las mismas palabras que utilizan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin signos no se entiende

Los signos de exclamación funcionan de la misma manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de los guiones de entrevista

Recuerda tener presente el inicio, desarrollo y cierre del mismo. Pon mucha atención al siguiente ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es de sabios corregir

Como ves al replantear las preguntas, no solo quedaron más específicas, sino que fue innecesario preguntar lo mismo dos veces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

Así se ira estructurando un cuestionario o guion de entrevista, de la misma manera se irá revisando cómo se debe preguntar

Ver contenido