Contenido · Ficha de clase

La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

La primera es hacer una resta.

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¡Tengo una credencial de lector!

Escríbelo en tu cuaderno y con el sonido de la primera letra o la primera sílaba vas a buscar palabras que inicien igual,

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¿Números con la mente?

Para la respuesta, primero tienes que fijarte bien en la primera columna y contar cuantas fresas había ahí, después, observar

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Como primera actividad, abre tu libro de matemáticas y busca la página 100.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Ahora, como primera actividad, ten a la mano tu libro de matemáticas y busca la página 100.

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¿Qué número es?

y se juega de la siguiente manera: Aquí hay 5 tarjetas, cada una tiene escrito un número.

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¡Vamos a calcular!

Y sabes que son 5 posiciones porque sumas las cantidades de los dados que fueron 4+1.

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Descubriendo figuras

Si los contaste de manera correcta, te darás cuenta de que son 5 triángulos.

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El mes de mi cumpleaños

Estamos hablando que comenzó hace 5 días. ¿Qué estación sigue después de la primavera?

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Mi colación preferida

El jueves 1 persona comía fruta, 3 comían sándwich, 1 una torta y 1 un taco y que 5 personas tomaban agua y 1, jugo.

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Los juguetes mexicanos preferidos

En la primera columna viene el nombre de cada alumna y alumno que participó en la encuesta de ejemplo y en la segunda columna

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Las hojas de colores

La primera es: Caja con hojas: 1 paquete de 10 hojas rosas. 1 paquete de 10 hojas blancas. 2 paquetes de 10 hojas azules

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Los botones de mi abuelita

Cuenta ahora el siguiente grupo de botones: Puedes contar los botones de 5 en 5 hasta el 60 después sumar los 4 botones

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Mi tablero de 100

Salen 5 fichas azules. Equipo “goma” ¿Cuántas casillas deben avanzar?

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