Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Por eso se dice: ¡haz el bien a cualquier persona, nunca sabes cuándo te lo regresarán!

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El uso del tendedero

Has recordado tres formas de utilizar tu alfabeto, pide ayuda a las personas de tu casa que sepan leer y escribir para que

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¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr, el patio de la escuela, de la casa

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Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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Escribo con ayuda

gente cercana que habla la misma lengua que tú.Una utilidad más de que sepas escribir es que puedes compartir con otras personas

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Informo en mi lengua

Distribuye el espacio. Comienza a copiar el texto.

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Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Mis tareas llegan a su destino

En mi comunidad donde trabajo, las personas aún conservan su cultura, donde hacen sus fiestas y tradiciones con mucho respeto

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Mi lectura

https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/maria_riveras_nube_sep_gob_mx/ESR1DzaiD0hLvQBSTNXVs3ABhRl6Cxvk2ztkLS76Q0B58w

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Recomendando textos

primero, te propongo escribir una lista de algunas lecturas o libros que hayas leído y que quisieras que otros niños o personas

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Textos con belleza

de los textos en lengua indígena no son cuentos o leyendas sino relatos y narraciones que cuentan los abuelos o las personas

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(clase bilingüe)

otras cosas.Es muy interesante, lo primero que tienes que hacer es consultar con tus padres o abuelos, así como con las personas

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Lo que nos avisan los animales

Las personas mayores o los abuelos tienen muchos conocimientos.

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Escribo los consejos que me dan

Toma en cuenta el espacio para las ilustraciones.

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Te leo mi texto favorito

Cuando lo realizan, una persona mayor tiene que agarrar la víbora de las orillas para que la niña pueda frotar sus manos

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