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03_CD_Se vale citar. Criterios de selección de fuentes de información.

Criterios de selección de fuentes de información.

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10. El álgebra y los daños causados por el calentamiento global

actividades como lo es la realización de un tríptico con dibujos, un collage con imágenes y la elaboración de tablas de información

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10. Mapa mental

Con el apoyo de este vídeo conoceremos la importancia de un mapa mental y como debemos organizarlo con la información

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10. Registros visuales

de este video aprenderemos lo que es un registro visual para realizarlo, primero debemos empezar con la búsqueda de información

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12. Informe integrador

p>Con la ayuda de este video las y los estudiantes aprenderán a realizar un proyecto integrador, en donde incluirán información

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12. Un mural

de la comunidad, en estos murales se conocerán las características y lugares de difusión donde buscan sintetizar la información

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13. Cartelito con dimensiones

importancia de usar el cubrebocas para el cuidado de la prevención de contraer algún virus, el cartel sirve para compartir información

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13. Tríptico de los suelos

acordaron abordar, las y los estudiantes conocen como está dividido un tríptico y sus características, a su vez recabarán información

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Ficha: El territorio y sus escalas

distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal.

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Ficha: El territorio y sus escalas

distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal.

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Ficha: El territorio y sus escalas

esta ficha de clase descubre lo importante que es que desarrolles habilidades para poder distinguir diferencias en la información

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Ficha: El texto informativo

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Ficha: El uso del tendedero

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Ficha: Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

practica la elaboración de encuestas y la forma de reportar la información obtenida

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Ficha: Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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