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Volumen de prismas y del cilindro recto

Ahora, el área es igual a 24 por 3.4 sobre 2, igual a 81.6 entre 2, igual a 40.8 cm cuadrados.

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Reglas de la suma y del producto

Ya que se necesita saber la probabilidad de que las espinilleras pertenezcan al portero o a un defensa, las probabilidades

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Regla del producto II

Para calcular la probabilidad en la que ambos eventos ocurran, se realiza la multiplicación de ambas probabilidades:

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Regla del producto I

Entonces: la probabilidad de ocurrencia del evento B es igual a 2 veces la probabilidad de ocurrencia del evento A.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Situación 2 Se tienen los siguientes eventos; determinar la probabilidad en cada uno de ellos. 1.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

Comienza con el concepto de “probabilidad”.

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Medidas de dispersión

Para Emily: dos más dos más dos más dos más dos el resultado es diez, entre cinco su media es de 2. 2+2+2+2+2

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Rango

Y para Rafael es 9 menos 7 igual a 2.

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Desviación media. Problemas reales

Después se obtiene el promedio de estas distancias para conocer cuál es la desviación media; la suma de 2 + 1 + 0 + 1 + 2

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Desviación media

3, 3, 2, 6 y 3.

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Construcción de polígonos

Pentágono, dado un lado https://youtu.be/cluYEZmMOV4 Ahora continua con el trazo 2 de un heptágono

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Mediatriz y bisectriz

Se repite el procedimiento con todos los vértices, y sin pasar 2 veces por el mismo lugar, hasta terminar la figura.

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

2. ¿Es posible trisecar un ángulo? 3. ¿Es posible cuadrar el círculo?

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

la cantidad de niñas, niños y adolescentes entre los años 1995 y 2020, hasta ser casi 1 adulto mayor de 60 años por cada 2

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Variaciones diversas

En la situación 2, se tiene que en el segundo 1 hay 2 bacterias, en el segundo 2 hay 8, y para el segundo 3, 18 bacterias

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