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¿Cómo y qué preguntar?

Así nuevamente, retoman su postura de entrevistada y entrevistador.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Esto permite escoger un hecho o tema de tu interés, encausarlo hacia la fuente, en este caso, una persona de tu comunidad

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Depende del contexto

Hay que poner a prueba tus conocimientos y para ello realizarás otra actividad.

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La cortesía por escrito

Hay personas que envían un correo sin despedirse o empiezan directo con el asunto, sin poner siquiera a quién se dirigen.

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Señalar información en cartas formales

Hay que poner mucha atención al escribir, porque si el tipo de marcador que elegiste no es el adecuado, entonces el lector

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¡Escribamos una carta!

¿O bastará con poner tu nombre?

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Lili dice que ahora que leyó su borrador, se percató de que quizás no debió poner lo de las mascotas.

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Juguemos al cartero

, por ejemplo, la que se vive desde algunos meses, en las que no se puede hacerlo frente a frente, ¿Tú qué harías para poder

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Pero ahora, para que aprendas a elaborar conclusiones de manera más formal, para una actividad escolar, por ejemplo, y para

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Tela de donde cortar

Entonces, como título de la presentación se puede poner el siguiente: FILOSOFÍA DE LOS INDIOS YAQUI DEL NORTE

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¿Cómo organizar información?

Esto, quiere decir que falta información para poder entender esta parte.

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La diversidad nos enriquece

Después de poner todo esto, las personas hacen un camino desde la entrada de la casa hasta donde está la ofrenda para que

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Es la ignorancia la que discrimina

Otros tienen el poder para estereotipar a diversos grupos.

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Un patrimonio que nos une

La riqueza cultural y lingüística de las lenguas indígenas reside en que poseen una visión propia del mundo, así como sonidos

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Saber para valorar

Ha sido muy interesante poder hablar de las diferentes lenguas que se hablan en México, porque eso te hace entender la diversidad

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