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Ficha: Problemáticas de las ciudades más pobladas

reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.

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Ficha: Promovamos un cambio por la paz

valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en

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Ficha: Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, los grupos y

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Ficha: Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

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Ficha: Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

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Ficha: Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: ¡Bienvenidos a segundo grado!

Con base en esta ficha de clase, descompones y comparas figuras formando grupos de acuerdo a ciertos criterios.

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Ficha: ¡Características de Mesoamérica!

ubica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando los términos siglo, a.C. y d.C.

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Ficha: ¡Celebremos la diversidad cultural!

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Ficha: ¡Celebremos la diversidad cultural!

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Ficha: ¡En peligro, cuidémoslas!

reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con

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Ficha: ¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo

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Lesson 3: A Mexican celebration = Una celebración mexicana / Actividades Cívico-Culturales

Lesson 3: A Mexican celebration = Una celebración mexicana / Actividades Cívico-Culturales

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Limpieza étnica

Muchas comunidades han vivido con armonía aún con diferencias étnicas, culturales o religiosas en su interior, sin embargo

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Lo que no sabes que ya sabes: los saberes locales

hacen referencia al saber, a las habilidades, concepciones del mundo y tradiciones que han sido desarrolladas por los grupos

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