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Ficha: Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 3 de 6.

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Ficha: Rituales para la vida

A partir de esta ficha de clase, valora sus puntos de vista y opiniones respecto a las tradiciones y costumbres que se realizan

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Ficha: Rompiendo estereotipos y prejuicios

evalúa las causas y consecuencias de los estereotipos y prejuicios comunes asociados a la diversidad humana y sociocultural

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Ficha: Rosalind Franklin

Aprendizaje Esperado: analiza cambios en la historia relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición,

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Ficha: Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

Reflexiona sobre el proceso de exterminio de millones de seres humanos bajo el nazismo y comprende el significado del término

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Ficha: Ser imparcial es no discriminar

valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se

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Ficha: Simplemente Gracias

analiza y valora las libertades y oportunidades que posee para desarrollarse, estudiar y ser una agente de cambio positivo

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Ficha: Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

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Ficha: Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

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Ficha: Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

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Ficha: Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

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Ficha: Reciprocidad: dar y recibir

reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.

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Ficha: Recordando historias y juegos de palabras

Valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.

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Ficha: Recorrido por la historia: México, siglo XIX

valora su aprendizaje sobre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales desde la Independencia de México hasta

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Ficha: Recorrido por la historia: México, siglo XX

valora su aprendizaje sobre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales del México contemporáneo.

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