Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

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¡A leer las imágenes!

En la sesión anterior se contaron chistes; en esos chistes que se contaron se identifican algunos elementos importantes en

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La trama de los cuentos

Sabes que es un cuento, seguro que tu mami te ha contado muchos cuentos.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para entender mejor el resumen, debemos de utilizar palabras que sirvan para conectar las ideas que seleccionaste.

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Narrando las noticias

Activa contra pasiva. Hacer o recibir la acción del verbo. A ver, dame un ejemplo con el sol.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Antes de entrar en el tema, te voy a comentar algunos “cuentos clásicos” como: “Cenicienta” “La bella durmiente del bosque

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora el chiste es que cada uno piense en el inicio de un cuento con el personaje que imaginaron y ahora lo pongan a hacer

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¡A buscar información!

en el otoño, pero falta muy poco para que iniciemos el invierno en nuestro país y aunque en la ciudad, la sierra o la costa

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A jugar con los cuentos

Recuerda no poner el nombre del personaje o del lugar porque el chiste es hacer la relación solo a partir de las descripciones

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La trama de los cuentos

Sabes que es un cuento, seguro que tu mami te ha contado muchos cuentos.

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Lo que averiguamos con la encuesta

El chiste es capturar al rey del lado contrario.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Una adivinanza algo diferente y consta en adivinar qué es la sombra que veras a continuación La sombra que acabas de observar

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Organizando las instrucciones

Son: poner, calentar, dejar, desinfectar, colocar, apagar, dejar, colar y servir.

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Escribimos las recetas correctamente

por ejemplo, es el mejor antiséptico, antibiótico y antimicótico natural que existe, por ello es un excelente aliado contra

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¡Te cuento un cuento!

El ratón les contaba a sus primos todo lo que comía, pero eran sólo imágenes que observaba en los libros.

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