Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Draw an animal and the place where it lives. Dibuja el mapa de México.

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Ayudemos a Pedro

And the possible answers are: ruler or five.

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Preguntando por los objetos del aula

Yes, and we learned how to make questions about them.

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Acciones en el salón de clases

Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends. Thanks teacher, see you later!

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Los señalamientos del área de estudio

sanitize your table and materials.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Esto es lo que opinaron algunos niños: Ana Gabriela nos dice que ella vive en el campo y ha escuchado cantar

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Cómo podrías escribir tu cartel a partir de los mensajes que enviaron Jonás, Cecilia y Ana Paula?

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Ernesto, Ana, Gabriel, Hilda, Fernando, Isabel, Javier, Olga, Daniel, Elisa, Jorge y Sofía.

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¿Dónde lo encuentro?

Vas a escribir lo que Ana y Zohar te dijeron. Papás apoyar al niño, niña escribiendo ustedes en su cuaderno.

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Mi nombre rima con…

Alejandro Lalo Atenea Rita Alejandro Luis Joel Ana

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Armando nombres

Por ejemplo, el de Raúl, René, Mía y Ana.

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Un texto para cada situación

Laju an dhajuw, an tsakamchik xi k’wajat tin oxchíl ani in tse’chíl an tamub.

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Mis tareas llegan a su destino

Anï ojadami Joaquina Almodovar Rivas oidhiaga anï Baburiana Gpe y Calbo Chihuhuahua ñiokai anï odamikïdïatabuainï Tijoñiana

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Mi experiencia de aprender en casa

Xiako oidhiaga anï lidhio katudu xi baiagada api xibi ka matu apimo gur ñioki dhi gur bagimi xibi nidhiamo atïmï ixtuma mathiagui

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Te leo mi texto favorito

Pepe, nipejnyanamuajramɨ ne´e raujiben ka´anin ɨ yu´uxari tɨ maj na´aranache.

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