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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Para armar el cuestionario, empezamos con el título, y conversamos sobre si era necesario o no incluir datos personales o

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El reporte de la encuesta

12 A veces 4 Total 20 En este subtema es donde teníamos hipótesis distintas, sobre la falta de convivencia con personas

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

En el Artículo 3º señala que toda persona tiene derecho a la educación.

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Los contenidos de la descripción

La intención de hacer un homenaje al personaje.

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El poder de la descripción

En cuarto grado, escribiste una historia con base en un refrán.

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La descripción: una fotografía de palabras

Las actitudes y sentimientos que muestra una persona.

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Es intimidar o agredir de manera física y psicológica constantemente a una persona.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Finalmente, la violencia social que se presenta en la exclusión, la discriminación o el aislamiento de una persona.

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Diversos textos para un problema

La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos,

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Los retratos del retrato

calidad como persona.

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Énfasis: busca y selecciona un artículo de divulgación que explique un tema de interés personal y justifica, por escrito,

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De vuelta a la adaptación teatral

Propósito Contar una historia para ser representada. Contar una historia para ser leída o narrada.

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Causas: Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la familia.

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Seleccionamos y comparamos información

¿Esa información es útil para las personas adultas que los cuidan? ¿Cuál fue el tercer criterio?

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Para revisarte mejor

La idea de que las personas pertenecemos a “razas”, lo cual es un concepto equivocado porque en los seres humanos las razas

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