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Es de sabios corregir

Mónica una compañera tuya dice que, aunque ya sabe a quien va a entrevistar y tiene claro de manera general el tema que quiere

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¿Cómo y qué preguntar?

Jorge le dice, que de momento cree que hasta aquí va muy claro todo.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Quién sabe, quizá ahí hay una buena historia.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Recuerda, que la entrevista da información a quien la realiza, la contempla o la lee.

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Preguntar para conocer

Una pintora reconocida va a presentar una nueva exposición.

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Depende del contexto

Después debes agregar el nombre de la persona a quien va dirigida la carta, su cargo y la institución donde colabora, en

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La cortesía por escrito

En el saludo haces referencia al destinatario, es decir, a quién va dirigida la carta.

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Señalar información en cartas formales

Esto va a permitir que el mensaje e intención de tu carta llegue a quien la estés dirigiendo. 

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¡Escribamos una carta!

remitente) y otra, quien la recibe (el destinatario).

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Varios modelos un mismo estilo

La firma del remitente (quien la envía) va al final de la carta; ésta es importante, pues le da autenticidad a la carta,

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Juguemos al cartero

En lo que se parecen, es en que en, las dos dice a quién va dirigida justo al principio, pero en la segunda, muestra el cargo

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Esto lo verás más adelante en la exposición, primero hay que empezar por conocer qué son las conclusiones Las cuales son

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Tela de donde cortar

En esta sesión se va hablar sobre los recursos y apoyos para llevar a cabo una exposición sobre diversidad lingüística, y

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¿Cómo organizar información?

Como ves, no hay forma de saber de qué va a tratar su tema.

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La diversidad nos enriquece

nacimiento, la lengua que hablan, la localidad donde viven, y las aficiones que tienen; todo ello puede servir para que cada quien

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