Resultados para: «contexto-social»

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Figuras y simetría
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Figuras y simetría
Aplica el concepto de eje de simetría, ahora con figuras geométricas.
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Propiedades de rotación de una figura
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Propiedades de rotación de una figura
Conocerás las propiedades de rotación en una figura, para que puedas llegar a entender más sobre el concepto.
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Propiedades de traslación de una figura
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Propiedades de traslación de una figura
No contento con eso, pasé a ejercitarme contando además los pájaros cuando, en bandadas, volaban por el cielo.
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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
La idea es que hayas recordado el concepto de proporcionalidad y hayas anotado la idea principal.
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Semejanza en cuadriláteros
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Semejanza en cuadriláteros
Los cuadriláteros ABCD y MNOP son semejantes: El uso del concepto de semejanza de cuadriláteros es más útil de
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Congruencia de triángulos en cuadriláteros
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Congruencia de triángulos en cuadriláteros
v=cFAalCAY3XE Contesta las siguientes preguntas: ¿Cuántas diagonales puedes trazar en cualquier cuadrilátero
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Las gráficas de línea
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Las gráficas de línea
Si una población tiene una esperanza de vida alta, significa que tienen un buen desarrollo económico y social.
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Propiedades de la igualdad
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Propiedades de la igualdad
Problema Sofia Sofía necesita colocar una barda en su terreno que es de forma rectangular, sabe que tiene un área
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Ángulos y polígonos
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Ángulos y polígonos
ayuda de la fórmula que se había utilizado anteriormente para calcular el ángulo interior y posteriormente se regresó al concepto
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Ecuaciones con dos incógnitas
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Ecuaciones con dos incógnitas
en el tema, lee un extracto de la obra “El modelo matemático náhuatl, la danza y los juegos tradicionales: prácticas sociales
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Proporcionalidad directa e inversa
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Proporcionalidad directa e inversa
que una vez que hayas obtenido la respuesta de un problema, hay que buscar que esta tenga sentido y significado en el contexto
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Proporcionalidad inversa y su expresión general
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Proporcionalidad inversa y su expresión general
¿Qué representa el resultado de las multiplicaciones realizadas en el contexto?
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¡Todo en la misma proporción!
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¡Todo en la misma proporción!
Después de haber comprendido el concepto de factor constante de proporcionalidad, observa otros dos ejemplos:
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Medidas de tendencia central II
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Medidas de tendencia central II
Contesta y justifica tu respuesta. Ahora determina las medidas de tendencia central.
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Medidas de tendencia central I
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Medidas de tendencia central I
Para reforzar y resumir los aprendizajes obtenidos de la sesión contesta los siguientes cuestionamientos, escribe las respuestas
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