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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Para responderlo, se desarrolla el problema.

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Construcción de polígonos

Como has experimentado antes, la geometría aporta actividades que te apoyan a desarrollar habilidades y destrezas al elaborar

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Rectas notables del triángulo

Desarrolla tus propias construcciones.

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

Con esto último, se puede observar la influencia que tuvieron tanto Pitágoras como Platón en el desarrollo de la geometría

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Pero ¿cómo se ha avanzado en el “Objetivo de Desarrollo Sostenible 4”?

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Relaciones para optimizar II

Regresa al dibujo del desarrollo plano y de la caja abierta.

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Relaciones para optimizar I

Al desarrollar el producto, la expresión queda como: “y” es igual a “2x” cuadrada negativa, más “40x”, más 1 600.

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Resolviendo problemas I

en 1945 publicó la primera edición de su libro How to Solve It o Cómo se resuelve, aludiendo a la metodología para desarrollar

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Turing: conflictos, espías y matemáticas

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

de otras ramas de las matemáticas, como el cálculo desarrollado por Newton y Leibniz.

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Estadística y probabilidad

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Álgebra

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Geometría

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Estimación

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social

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