Resultados para: «what-s-that»
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· Ficha de clase
El mundo natural mexicano
Let´s look at these illustrations of some animals.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
We will ask what color this object is and point out the Teddy Bear that belongs to that color.
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
I will select a card and you have to guess the card that I have selected by asking: What color is it?
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· Ficha de clase
Los señalamientos del área de estudio
What do they decide to do?¿Qué deciden hacer?Very good! ¡Muy bien!
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginación
es un solo pájaro y la que tiene la “s” nos dice que son varios pájaros.
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Su nombre empieza con la
S
de SALVADOR, SALMA y SALCHICHAS.
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· Ficha de clase
¿Francisco, Pancho o Paco?
lengua español existen algunas letras que suenan igual, pero se escriben diferente y ese es el caso de
Z y S,
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
sabrás identificar todos los soniditos que esta palabra lleva, prueba a decirla despacito e ir contando con tus deditos: s-a-p-o
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
Daniela de Soconusco Chiapas, dice que
s
eca y
S
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· Ficha de clase
¿Qué sí y qué no?
Eréndira, otra pista es que cuando los volcanes están activos ellos hacen y una pista final es que la palabra termina en la S
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· Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
c a _ s _ n
Efectivamente, falta la u y la a.
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
Para que esté mejor hay que poner otra erre y s al final para que diga perros y agregar os al final de gat.
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· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
Énfasis
: escribir nombre(s) y apellidos completos.
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
La primera palabra es
Temas
si no escribes la S ¿Qué dice?
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· Ficha de clase
Crucigramas
Recuerda que para que se lea “SE” es necesario agregar la vocal “E”, de otra forma suena solo la “S” y aquí dice: “STADA”
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