Resultados para: «perros-bomberos»
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perritos?
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· Ficha de clase
Variación lineal
8.54 x 8 = 432Así que es posible expresar f(x) = 8xDonde 8 es la razón de cambio que significa el costo de la entrada en pesos
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· Ficha de clase
Descubriendo la “X”
Como son 4 paletas, suma 4 veces x, más el valor del helado, que es 55 pesos, todo esto es igual a 103 pesos.
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· Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
Pero nuestros antepasados, ¿cómo es que llevaban a cabo el pronóstico del clima?, ¿conoces algún método?
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Si se vuelve a realizar el experimento, pero ahora con 50 volados, ¿la probabilidad será la misma?
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· Ficha de clase
Rectas y ángulos
paralelas son cortadas por una transversal se forman 8 ángulos y entre ellos puedes encontrar pares de ángulos iguales, pero
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· Ficha de clase
Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
tiempo 00:50 al 06:02La longitud del tercer lado de un triángulo debe ser mayor que la diferencia de los otros dos lados, pero
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· Ficha de clase
Resolución de problemas con criterios de congruencia
Ya resolviste una situación que implica utilizar los criterios de congruencia de los triángulos; pero, estos mismos criterios
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· Ficha de clase
Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros
tiempo 00:50 a 06:02La longitud del tercer lado de un triángulo debe ser mayor que la diferencia de los otros dos lados, pero
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· Ficha de clase
Polígonos y su contorno
las mañanas, a correr a un deportivo cercano a su domicilio; por las circunstancias actuales ya no es posible hacerlo, pero
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· Ficha de clase
Superficies de triángulos y cuadriláteros
Pero:
¿Qué sabes sobre los cuadrados?
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
triángulos equiláteros tienen un par de lados congruentes, también forman parte de la clasificación de triángulos isósceles, pero
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
Pero aún sin color, puedes emplear otros referentes para determinar qué vista está representada por esa sombra, por ejemplo
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Pero antes, ve los siguientes ejemplos, utilizando la imagen de la taza, di a qué vista corresponde.
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Recetas y algo más
Empieza: 16 × 2 = 32
Ahora vas a calcular la cantidad de ingredientes, pero para 32 comensales.
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Butacas y leche
Por último, multiplicas 8 por 3, que da 24, pero le sumas los 6 que llevas y da 30 esa cantidad la anotas en el producto
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