Resultados para: «metros»
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metro?
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
Si siguen avanzando al mismo ritmo, ¿En qué día alcanzarán a producir por lo menos 100 pelotas chicas?
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Piensa por unos segundos de manera mental que 65 - 35 son 30 y 400 menos 100 son 300.
Y ¿Luego?
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Esta sesión nos sirvió para recordar cómo podemos organizar nuestro tiempo y así cumplir las metas y actividades que tengamos
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
La ballena pesa 130 mil kilogramos, mide 27 metros de largo y, puede vivir hasta 90 años, las casan porque venden su carne
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
porque 2 menos 5 no existe.
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
La siguiente pregunta es:
Dice que debe consumirse antes del 2019, por lo que, si es desde el 2014 al 2019, son menos de
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· Ficha de clase
Vamos a cocinar
Todos los ingredientes aportan más energía; menos la leche, pero aun así la energía gana, si sumamos la energía, es alta,
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
Qué fácil esto de las fracciones equivalentes y como ya lo habíamos trabajado en clases anteriores, pues nos cuesta menos
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· Ficha de clase
¡Damos saltos!
dos metros, por ejemplo, el conejo da saltos de metro.
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
y ya sabemos que son dos medios, más el otro medio son 3 medios, por lo tanto, Araceli toma medio litro de jugo 3 veces
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
Comienza tomando el estambre que ya tenemos partido en metros y los dos cuartos que ya tenemos cortados, entonces estos metros
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
Las siguientes fracciones son:
7/4
2/8
Ganas 7/4 porque es más de un entero y 2/8 es menos de un entero.
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· Ficha de clase
¿Ahora qué sigue?
Al contar las líneas la figura 2 tiene 3 líneas menos que la figura 1, la figura 3 tiene 3 líneas menos que la 2 y la figura
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· Ficha de clase
Para organizar hay que calcular
119 que es el total de asistentes menos 71 alumnos y alumnas de los grupos A y B
119 – 71 = 9 – 1 = 8 y 11 – 7 = 4 entonces
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