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Identifico y manifiesto

Las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances (lejano o cercano) experimentando con movimientos

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¿Derecha o izquierda?

Nivel medio (con voz rápida).

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Adivina qué soy

Ahora agrega otra posibilidad de movimiento por medio de los siguientes símbolos.

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Imagino y siento

Isla llegué bo don bo don Fuente: https://www.mundoprimaria.com/dibujos-para-colorear/medios-transporte

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 2 En esta actividad utilizarán el resorte, tómenlo por las puntas, ahora únanlo por medio de un nudo

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El ritmo y mi cuerpo

Aprenderás sobre como los sonidos han ido cambiando a través de la historia desde que se utilizaron como medio de comunicación

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Escucho y produzco

Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido

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No te veo, pero si te escucho

El medio por el cual se transmitirá y un receptor, el oído.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

por ejemplo, digo tierra y tomamos los colores que hacen el color tierra según hayamos observado, le damos una forma circular

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Familias coloridas

Una vez que ya tenemos a los miembros de nuestra familia, ahora vamos a trazar por medio de líneas ¿Cuál es

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El color de mis emociones

Esto lo aprendiste en el ciclo pasado con los programas de Aprende en Casa, que todos los colores nacen a partir de los colores

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

En cambio, no vas a escuchar el motor de una licuadora en medio del bosque, tampoco percibes el sonido de un gorila en la

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Las cosas que escucho

Es la magia de la música que nos llega por medio del oído y de la piel y nos invita a movernos de múltiples maneras.

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Jugando con la voz

usp=sharing Estas diferencias, como lo viste en el ciclo pasado, tienen que ver con una, de las

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Y se hizo el silencio...

Pues no quiero que te preocupes porque creo que será la palabra referente para nuestros trabajos de artes de este ciclo escolar

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