Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

La información que tenemos que Tina nos compartió en su carta.

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Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

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¡A ver si adivinan!

Interpretar metáforas, analogías y juegos de palabras en descripciones. ¿Qué vamos a aprender?

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Interpreta metáforas, analogías y juegos de palabras en descripciones. ¿Qué vamos a aprender?

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¡A mezclar instrucciones!

Muchas gracias por tu carta Iker, está muy interesante y estoy segura de que podremos resolver tu solicitud.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Antes de iniciar esta sesión te platico que una maestra del estado de Campeche ha enviado una carta y un relato de cómo ha

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¡A mezclar instrucciones!

Muchas gracias por tu carta Iker, está muy interesante y estoy segura que podremos resolver tu solicitud.

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La palabra clave es el títere

Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.

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Representando a los textos narrativos

“La Bruja del mar le quita la voz a la Sirenita y ella ya no puede cantar.”

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La palabra clave es el títere

Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.

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Representando a los textos narrativos

“La Bruja del mar le quita la voz a la Sirenita y ella ya no puede cantar.”

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Lo que la reportera quiso decir

Cultural Comunitario a las 12 horas muchos miembros de la comunidad para disfrutar de un espectáculo muy divertido interpretado

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Habrá alguna otra manera de interpretar los datos que obtuvimos al realizar una encuesta?

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Organizando información en diagramas

La información que tenemos que Tina nos compartió en su carta.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

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