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Avanzo en mi descripción

Te estás conociendo y reconociendo quién eres y todo eso es fortalecer tu autoestima pues quién eres y lo que puedes hacer

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Trata de leer todo lo que tengas a la mano, no solo libros: las etiquetas de los envases de leche, café, agua; atún, rajas

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Sapos y otros bichos que riman

Compártelas de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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El informador

t=1179Del minuto 19:39 a 21:18Es bueno recordar que estás en casa y que todo lo que sientes como tristeza, miedo, angustia

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¡Esta es mi historia!

Te fijaste que bien leyeron todo lo que escribieron en su descripción, y tal y como hace una descripción temporal, que va

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Rimando ando hasta bailando

Es todo un reto, nada fácil, pero ¡qué divertido! te encantó, hasta sudas como cuando haces ejercicio. ¿Qué piensas?

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Todo esto lo iras haciendo y ya sabes si la letra que dices no está en la palabra, pondré una parte del muñeco, pierdes si

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¿Qué dijo?

donde vives y así todos en su región, hablan de acuerdo con el lugar donde viven y eso sucede no sólo en México, sino en todo

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¿Buenas tardes o quihubo?

En cuanto a los niños que visitan la cámara de diputados, su voz y su tono era muy distinta a la que regularmente usan los

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

No dejen de compartir historias de manera oral y escriban todo lo que puedan.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Entonces no se trata sólo de llegar o de hacer algo de lo que te piden sino de hacerlo con TODO lo que se pide.

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Dictas, revisas, lees y…

Menos el lobo que quedó todo lastimado. ¡Colorín colorado, este cuento se ha acabado!

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Luna, Tierra o luna y tierra

sus caras son de los mismos colores que las tarjetas, para iniciar se tira el dado y dependiendo el color que salga se toma

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¡Luna, tuna o cuna!

Esa es la idea, las palabras que puedes utilizar para completar la frase son estas, mono, cono y tono, como observas son

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¡Soy un cuentacuentos!

Modula su tono de voz de acuerdo con el personaje y el diálogo que sostiene.

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