Resultados para: «numeros-grandes»
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· Ficha de clase
El agua, la solubilidad y el arte
das cuenta, cuando pinto con acuarela, dependiendo de la cantidad de agua con la que la mezclo, puedo obtener distintos grados
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· Ficha de clase
Parrilla eléctrica, usos de la electricidad y precauciones para su manejo
la parrilla eléctrica, cuando la conectamos calienta muchísimo y si no tienes cuidado te podría ocasionar quemaduras graves
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
“Los niños no estudian ballet”
Los estereotipos y prejuicios tienen consecuencias, algunas más graves de las que
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· Ficha de clase
¿Y si Adelita no fuera mi novia?
No todos los ejércitos y no en todos los casos las reconocían con grados militares.
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· Ficha de clase
La feria del conocimiento. ¡Un gran final!
La siguiente: Nombre del ángulo que mide 90 grados.
Tamara: Es ángulo recto.
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
es para las mujeres”
“Los niños no estudian ballet”
Los estereotipos y prejuicios tienen consecuencias, algunas más graves
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· Ficha de clase
“Cuido mi alimentación con buenos hábitos”
Cereales:
Son alimentos que aportan mucha energía y que se elaboran con los granos
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
#page/28
Le fuimos dando su tiempo a cada elemento y varios de esos temas los has visto en grados anteriores.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
decimales, en este desafío iniciaremos un nuevo tema que vincularemos con algunos conocimientos adquiridos también en grados
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?
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· Ficha de clase
Notiemoción
la escuela, ir a hacer ejercicio y muchas veces pueden sentir miedo a enfermarse de COVID ya que ha habido casos muy graves
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?
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Notiemoción
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Problemas multiplicativos I
decimales, en este desafío iniciaremos un nuevo tema que vincularemos con algunos conocimientos adquiridos también en grados
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