Contenido · Ficha de clase

Sonidos de aquí y allá para bailar

Probemos con la siguiente música que ya hemos escuchado en otras clases.

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Objetos con vida

¿Cómo saber que le hemos dado vida a un objeto?

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Emociones en las artes: la esperanza

Ya tienes las fotografías de las emociones que están presentes en las fiestas de fin de año, y es el momento de crear regalos

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Los festejos en la escuela

hace con la comunidad o con los vecinos o puede ser una celebración privada de ciertos grupos en donde se recuerda un hecho

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Observo y me divierto

recuerda que puedes crear muchas cosas a través de puntos, e incluso dar o transmitir una idea con el solo hecho de dibujar

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Sonidos para imaginar y jugar

Utiliza 6 objetos hechos de distintos materiales y de diferentes tamaños, por ejemplo, cubeta pequeña, rallador de queso,

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Imaginar y sentir danza

Hemos visto danzas y también hemos conversado sobre los movimientos y los colores presentes.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Fernando furioso hecho por el equipo de Artes.

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Esculturas para jugar

Mira bien la escultura, cierra los ojos y percibe la textura, aquel material con el cual está hecho y qué sensación te produce

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Ahuyentando el miedo

¡ Atr á s, que hemos llegado nosotros para ahuyentar

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Patrones y secuencias

La secuencia, para ella se refiere a cuando se hace una serie de hechos o cosas que se van uniendo.

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Moviéndonos al pulso de mi música

Para crear una coreografía, primero tienes que escuchar muy bien la canción que vas a usar y jugar, así como lo has hecho

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El tesoro del conocimiento

Moverse es salud y vida, pues cada una de las acciones que realices en o día a día, son importantes y conlleva a movimientos

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Diseño mis trayectorias

Puede que lo hayas hecho cuando estás jugando o cuando hay algún obstáculo en el camino.

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Aromas y sabores para recordar

Crear rimas con olores y sabores me han hecho recordar el cuento de La niña que caminaba entre aromas de Ariel Andrés Almada

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