Resultados para: «dónde-me-siento»

12165 resultados
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Contenido · Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
La semana pasada aprendimos nuestra canción de “Vamos a remar” ¿Me ayudan a recordarla?
Ver contenido
Arte, arte y más arte. Capítulo II
Contenido · Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
Pues me entere de todo lo que hacen.¡Acompáñeme a ver lo que me dijeron!
Ver contenido
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Contenido · Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Por si las dudas me despido niños, para saber más sobre mí pueden buscar información y muchos datos curiosos.
Ver contenido
Laboratorio de colores terciarios
Contenido · Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Platícalo con los que te rodean y comparte lo que aprendiste y pregúntales qué les recuerdan o sienten con esos colores.
Ver contenido
Arte, arte y más arte. Capítulo II
Contenido · Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
Pues me entere de todo lo que hacen.¡Acompáñeme a ver lo que me dijeron!
Ver contenido
Laboratorio de colores terciarios
Contenido · Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Platícalo con los que te rodean y comparte lo que aprendiste y pregúntales qué les recuerdan o sienten con esos colores.
Ver contenido
“La diversidad, la luz y las sombras”
Contenido · Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
La luz también está presente en los elementos que hay en la mesa, el canasto, el pan, la olla y la jarra.A mí me asombra
Ver contenido
Narrando las noticias
Contenido · Ficha de clase
Narrando las noticias
¿Dónde está la fecha? ¿Dónde está el título? ¿Dónde está la ilustración? ¡Qué buena noticia leíste!
Ver contenido
Las voces de Eugenia León
Contenido · Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Para el tercer compás se me ocurre algo muy fácil, un silencio de blanca con punto, que completa todo el compás.
Ver contenido
Collage preciso
Contenido · Ficha de clase
Collage preciso
“El arte no reproduce aquello que es visible, sino que hace visible aquello que no siempre lo es”. Paul Klee.
Ver contenido
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Contenido · Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Por si las dudas me despido niños, para saber más sobre mí pueden buscar información y muchos datos curiosos.
Ver contenido
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Contenido · Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
v=zfoA-reH4R0   Recuerda que un líquido no solamente es el agua, sino cualquier otro, como la leche, los jugos, el
Ver contenido
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Contenido · Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
, me encuentro protegido por la caja torácica.
Ver contenido
Aprendiendo más del sistema nervioso
Contenido · Ficha de clase
Aprendiendo más del sistema nervioso
Lo que realmente influye son otros aspectos, por ejemplo: El cómo la relación con otras personas me ayuda a aprender, el
Ver contenido
¿Quién tiene el control?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
¿Hacia dónde vamos? ¿Qué debo llevar?
Ver contenido
Filtros