Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

Por lo tanto, dentro de la planeación se debe considerar el tipo de material que se utilizará y los medios técnicos necesarios

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

El reto de hoy: Escribe una definición de lo que es el problema técnico y agrégalo a tu abecedario.

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¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

En el objetivo se establece lo que se quiere lograr y de ahí se plantean los tiempos de ejecución.

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¿Qué sabes de...?

en tiempo y forma, así como corregir los posibles errores que surjan durante el proceso.

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

le ocurrió que las niñas y los niños pudieran decorar el empaque a su gusto, lo que le da un plus, además de que pueden

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Para saber si el empaque responde a los gustos de niñas y niños de 7 a 10 años de edad, debes preguntarles.

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

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Terminemos nuestro proceso técnico

¿Recuerdas que algunos de los requerimientos del empaque es que fuera atractivo, para niñas y niños de entre 7 y 10 años?

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Realizando nuestro producto o servicio

Comienza tomando el cartón y tijeras para cortar los trazos más largos que forman el cuerpo y el soporte de abajo del empaque

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La creación de nuestro producto o servicio

compañeras lo que viste el día de hoy.

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¡Hagamos realidad nuestro diseño!

Claro, esto es lo ideal, pero es necesario que haya una superficie totalmente plana y amplia para realizar los trazos y los

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

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