Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
Los misterios del plano cartesiano
Para que quede igual que el eje Y, debe tener la misma coordenada en el eje de las X y sólo ir aumentando el valor de la
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· Ficha de clase
Los misterios del plano cartesiano
Para que quede igual que el eje Y, debe tener la misma coordenada en el eje de las X y sólo ir aumentando el valor de la
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
cobran por haberte prestado el dinero, este interés casi siempre está definido como un porcentaje de la cantidad que se debe
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Nuestra tierra debe ser preservada, porque en ella habitaron nuestros antepasados y en ella se fundaron nuestra lengua y
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
Esto nos debe dar motivo de orgullo y de interés por conocerlas más.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Debe responder a qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
Recuerda que el clímax o nudo; es el punto culminante de la historia, cuando el personaje debe decidirse y ser responsable
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· Ficha de clase
Materialízate
Recuerda que debe ser con ayuda y supervisión de un adulto.
Experimento.
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· Ficha de clase
Siguiendo las leyes
Entonces, en física, una ley debe estar comprobada con experimentos y el resultado siempre será el mismo.
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· Ficha de clase
Materialízate
Recuerda que debe ser con ayuda y supervisión de un adulto.
Experimento.
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· Ficha de clase
Los materiales en la innovación técnica
Para controlar el impacto de estos elementos se debe seguir reciclando y separando los residuos sólidos hasta alcanzar resultados
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
En el proceso de conocer todos los detalles en torno al proverbio, el traductor forja su estrategia de cómo debe traducirlo
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Ahora observa cómo debe realizarse correctamente esa representación, observa el siguiente video del minuto 04:15 a 04:36.
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
Verifiquemos la regla general al sustituir el primer valor de "n", que en este caso es 1, y multiplicarlo por 5, nos debe
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
Si recuerdas, la suma de los ángulos del triángulo debe ser 90° más “w” más “w”, que da un igual a 180°.
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