Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Rubén dijo lo que necesitaba y propuso una opción distinta. Aunque Sofía y Margarita no quisieron jugar futbol.

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Las actividades recreativas

Buenos días, niñas y niños les saluda el profesor Miguel, hoy vamos a recordar qué son las actividades recreativas.

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Las actividades recreativas

Buenos días, niñas y niños les saluda el profesor Miguel, hoy vamos a recordar qué son las actividades recreativas.

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Conmemoración del Día del Trabajo

En esa época las máquinas y fábricas eran un símbolo de progreso.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Rubén dijo lo que necesitaba y propuso una opción distinta. Aunque Sofía y Margarita no quisieron jugar futbol.

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La búsqueda del tesoro

Explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso

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Un cuento de emociones

vecina que se propuso para narrar la final y como todos esperaban.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

La construcción de la identidad es un proceso dinámico que se acentúa durante la adolescencia.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso

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Componentes de mi identidad

a la influencia de aquellos elementos o componentes que nos rodean, de modo que van moldeando la identidad durante el proceso

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¿Qué es la identidad personal?

En el proceso de construcción de la identidad, se adoptan características que concuerdan con la personalidad o con las que

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Pero no es algo que suceda inmediatamente o sólo estudiando mucho, es preciso tener la voluntad de cambiar el mundo y de

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Recuerda que todo aprendizaje es un proceso y la habilidad para resolver los conflictos implica un proceso importante de

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La paz es un proceso, algo que hay que construir.

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Algunas experiencias de la no violencia

En una ocasión, un profesor le dijo a la más destacada de sus alumnas: “¡Tú no puedes sacar 10 en mi asignatura, aunque tu

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