Resultados para: «coordinar-acciones»
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
El siglo XVIII: entre tradición y cambio, coordinado por Pilar Gonzalbo.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
No pierdas de vista que el objeto de estudio son las personas y las huellas que dejaron sus acciones y decisiones.
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
¿Qué piensas de las acciones y decisiones que tomó Donají?
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Los hechos históricos permiten al historiador entender las acciones y las motivaciones de las personas ante determinada situación
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
No pierdas de vista que el objeto de estudio son las personas y las huellas que dejaron sus acciones y decisiones.
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· Ficha de clase
La Conquista III
Los pueblos mayas se resistieron, en un primer momento, con acciones militares, ataques armados y rebeliones, pero también
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· Ficha de clase
El Virreinato I
Las principales acciones que realizó esta Segunda Real Audiencia fueron las de crear poblados, templos, monasterios y colegios
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
Fue coordinada por el fraile Bernardino de Sahagún con ayuda de una serie de informantes indígenas.
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
Fue coordinada por el fraile Bernardino de Sahagún con ayuda de una serie de informantes indígenas.
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
situación de vacío creado por la intempestiva salida de los jesuitas del reino de la Nueva España, se tomaron diversas acciones
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
De esta manera, el pasado novohispano, perdura en muchas de las acciones que hacemos en la vida cotidiana de nuestros días
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
vida cotidiana de los novohispanos, como sus costumbres y tradiciones, siguen perviviendo en muchas de nuestras propias acciones
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Encontrar la anécdota, dividirla en cada uno de sus momentos, lo que eran acciones se convierten en escenas.
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Por último, el aspecto generacional, que se refiere a creencias, acciones o situaciones de épocas específicas y que pudieron
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
¿En qué lugar suceden las acciones de la leyenda “El pozo de las cadenas”?
a.
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