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Escribo con ayuda

(del minuto 11:07 al minuto 11:32) https://youtu.be/ZAkdAkmHbpk Es importante comentarte que este video se realizó cuando

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Informo en mi lengua

v=sM6DSIbmyZM&ab_channel=CDIMx Observa desde el inicio hasta el minuto 3:00 o si prefieres puedes observar todo el video.

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Recuerdo lo que leo

CELCI https://youtu.be/00jmLVJxKf4 Observa desde el minuto 1:10 hasta el minuto 3:00 o si prefieres puedes observar todo

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Un texto para cada situación

v=xfwMTXAyk5k&ab_channel=CDIMxObserva desde el inicio hasta el minuto 1:30 o si prefieres puedes observar todo el video.

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Mi lectura

Del minuto 0:58 al minuto 2:00 o si gustas puedes verlo completo.https://youtu.be/630gy-2O7hACon este vídeo tan ilustrativo

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Textos con belleza

Observa del minuto 14:40 al minuto 20:45 https://www.youtube.com/watch?

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(clase bilingüe)

  (clase bilingüe) Animales mensajeros Aprendizaje esperado: busca información por sí mismo, utilizando fuentes orales para

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Lo que nos avisan los animales

incorpora letras con valor sonoro convencional en algunas palabras.

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Mi texto favorito

t=968 Del minuto 16:08 a 18:15 ¿Qué te ha parecido? ¿Nyimuaranajcheka?

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El diario

Se busca el espacio del martes y se procede a hacer lo mismo que hizo en el caso del jueves, y se escribe “Yo ceno ensalada

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Hay más de… hay menos de…

que más te gusten, lo importante es que no olvides registrar cada tiro, si no cuentas con una pirinola, puedes jugar el mismo

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Registramos nuestras preferencias

El color rojo tiene 7 círculos y se pide que completes el registro por medio de puntos del mismo color.

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¿Cuánto me falta?

La actividad se trata de lanzar los dados al mismo tiempo.

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Las colecciones

No es necesario que estén en la misma posición o que se vean idénticos, solo deben de tener el mismo número de objetos ambos

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Jugando con la pirinola

Tu tablero deberá estar lleno y sobrarte 4 taparroscas: Ahora realiza lo mismo, pero en lugar de 14 piezas

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