coleccion · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

¿Qué les parece si cada uno va leyendo lo que escribió? lo vamos a separar en párrafos.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Los libros tienen etiquetas con información en los lomos, a las cuales se les llama “tejuelos”.

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¡Anunciando las emociones!

Les propongo uno: “Comunicando afecto y sonrisas”.

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¡El que persevera, alcanza!

te recuerdo que lo importante de aprender, no es memorizar sino vivir la experiencia, si lees fábulas podrás identificar

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Mi muñeca tiene historia

Es un hecho que con las reparaciones les dan una segunda vida.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Les recordaré las historias de mi abuela y les platicaré sobre los yaquis.

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InformaTon

Para ello les propongo hacer un plan de trabajo de lo que realizaremos cada uno.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

de acuerdo a las circunstancias en que nos encontramos, sería brindar a las personas información veraz y confiable, que les

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Todo puede ser noticia

cartas para los médicos donde los felicitaban y les daban ánimos por su gran labor.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

, les hablaron de todo lo que aprendieron.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Algunos vecinos les dan comida y cosas que necesitan, a veces dinero para medicinas.

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El canto y encanto de la información

Vivo en San Cristóbal de las Casas, Chiapas y les quiero contar sobre el Huitepec, es un volcán dormido que se encuentra

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Las formas del poema

Te invito a que lo leas y trates de identificar, ¿De qué tipo de texto literario se trata?

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

inspiró nostalgia y una especie de alegría al mismo tiempo, imaginar a esas personas necesitando un consuelo que la luna les

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El placer y la necesidad de leer

A propósito del tema, les comparto un texto de Diana Ramírez Magnani, quien describe algunas características del temazcal

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