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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Vas leyendo por ti mismo, o por ti misma, entre más lo intentes y te esmeres, más avanzarás.

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¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Contamos de varias formas

hoy pusiste en práctica, por ejemplo, agrupar y poner alguna marca a lo que ya has contado, para no contar dos veces lo mismo

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¡Ponle sonidos al cuento!

Como lo mencionaba Minerva, en el cuento de la ratita presumida, uno a uno los animales le solicitan lo mismo a la ratita

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Mira, te recomiendo este cuento…

0:26’ al 1:33’ y posteriormente del minuto 01:57’ al 2:26’ ¿Cómo corregir un texto con la colaboración de un compañero?

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¡Todos podemos ayudarnos!

Real Academia Española, dócil es suave, apacible, manso y agradable en el trato y en cuanto a la palabra consolar, el mismo

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Esas son las ventajas de aprender, los niños también pueden compartir con otras personas lo que saben para cuidarse y al mismo

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¡Tengo la versión final!

Con la información que conociste de él ayer, dan ganas de cuidarlo y protegerlo, ya que es inofensivo y de gran valor para

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Al mismo tiempo dice con qué letra termina.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

“El mismo árbol, con hojas caídas a su alrededor”.

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¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Palabras compuestas y algo más…

Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para

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Teatro en casa

(del minuto 23:53 al minuto 26:30 ) https://youtu.be/tKHdqpuQ3x4 El reto de hoy: Que te parece si en casa, te animas a hacer

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¡Tengo la versión final!

Con la información que conociste de él ayer, dan ganas de cuidarlo y protegerlo, ya que es inofensivo y de gran valor para

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Rondas y canciones

muestra como con una misma canción puedes jugar de diferente manera, además, puedes jugar solo, en parejas o en grupo.El mismo

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