Resultados para: «promover-el-trato-justo»
27369 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
El reto de hoy:
Escribe una definición de lo que es el problema técnico y agrégalo a tu abecedario.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
El plan es el documento en el que se concreta el proyecto, porque contiene las decisiones sobre ¿qué hay que hacer?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
Recuerda que el cursograma es muy útil para el control de los procesos técnicos, al igual que la lista de cotejo.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Aprendizaje esperado:
Evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Aprendizaje esperado:
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Aprendizaje esperado:
evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Al elaborar y usar el empaque, Hugo debe de promover las acciones y propuestas que propone el gobierno de la Ciudad de México
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
El día de hoy terminarás el empaque que has estado creando para apoyar a Hugo a resolver su problema técnico.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
Ahora que ya recortaste todos los trazos y lados marcados en el cartón, debes revisar que no te haya faltado algún trazo
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
En el trazo se observarán tres rectángulos: dos de 30 cm y uno de 5 cm.
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Como primera acción tienes que realizar el trazo de la plantilla del empaque.
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