Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Y esto dependerá del uso que le de Ana a su empaque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

atractivo y si hay otros niños y niñas a las que les agrade el empaque, Hugo podría ofrecerlo a algunos restaurantes, claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

de recursos, tala inmoderada de árboles, contaminación, sobrepoblación, y modificación del entorno, a este impacto se le

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

a la ley de los trabajadores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realizando nuestro producto o servicio

El uso de las tijeras les va a ayudar también en la coordinación bilateral, es decir, a aprender a coordinar el movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

Y por supuesto, es necesario que tengas a la mano todos los materiales e instrumentos que vas a utilizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos realidad nuestro diseño!

Esto es muy útil para organizarse con las personas que se va a realizar el proceso técnico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Amigable con la naturaleza ¿Cómo va a llevar a cabo Hugo la realización de su empaque?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El diseño de nuestra alternativa de solución

Como cualquier prototipo, el que vas a hacer permitirá ver cómo va a quedar el diseño final, antes de elaborarlo a tamaño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación técnica de la alternativa de solución

Además, todo lo que investigó le ayudó a decidir que la forma más adecuada para la base de su empaque es la rectangular,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

Te lo dejamos de reto, va a ser muy interesante y puedes aprender mucho sobre empaques y manejo de materiales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

Imagina que Ana está muy emocionada porque va a tomar sus alimentos del empaque que su hermano le diseñó, y que no pueda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo la técnica

caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

Ver contenido