Contenido · Ficha de clase

Gestión y vida cotidiana

a llegar a hospedarnos, que recorridos haremos, etcétera.

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

¿Qué vamos a aprender?

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¡Planeemos nuestra solución!

Su objetivo es proteger a la naturaleza y a la población previniendo riesgos.

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

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¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

Estas normas van a depender de las necesidades del desarrollo de cada proceso técnico; por ejemplo, no es lo mismo procesar

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

El contenido es simple, se puede evaluar con un “Sí” o “No”, si se está llevando a cabo cada uno de los indicadores de la

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

Esto va a ayudar a concretarlo a través de un plan de trabajo.

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¿Qué sabes de...?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

los mismos, siempre enfocado a un uso eficiente y sustentable.

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

¿Qué vamos a aprender?

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Cuando se degrada, se distribuye e incorpora a los suelos y a los cuerpos de agua afectando a la flora y fauna que los habitan

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Entonces podemos decir que sí contribuyó a satisfacer la necesidad y el problema detectado.

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Terminemos nuestro proceso técnico

¿Qué vamos a aprender?

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Realizando nuestro producto o servicio

Lo mismo pasará con las técnicas de ensamblado y pegado, con estas actividades también estimularás a tu cerebro.

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La creación de nuestro producto o servicio

Con las líneas rectas horizontales de 1 y 3 cm, a partir del centro mide 4 cm a la izquierda y 4 cm a la derecha, uniendo

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