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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Énfasis: Exploración de textos informativos.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

El mazo o conjunto de cartas, regularmente, contiene 54 tarjetas, cada una con una imagen diferente, un número y un nombre

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Esa tarea la puedes ordenar de la siguiente manera: Elige un tema que te interese.

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Para buscar información necesitamos…

Explorarás los acervos para elegir algunos textos informativos que leerás con algún propósito.

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¿Con qué letra empieza?

país le dicen lonche, eso hace muy rico nuestro lenguaje, porque, aunque todos hablemos español, contamos con palabras diferentes

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El tendedero del alfabeto

Este es el alfabeto en español: Escribe nombre de cosas o animales, en tarjetas con imágenes, aquí

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Para usar la biblioteca debemos…

Estas son ideas que algunos niños de diferentes escuelas han propuesto para darse a la tarea de elaborar el reglamento de

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

¿Cuántas situaciones o acciones diferentes pudieron observar? ¿Qué creen que está sucediendo ahí?

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Palabras que empiezan igual…

Existen palabras que, aunque sean diferentes, el inicio puede ser igual, observa los siguientes ejemplos:

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Mi nombre se escribe

A continuación, te presentamos tarjetas con nombres de niñas y tarjetas con nombres de niños, incluiré nombres en lengua

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

en casa, trata de clasificarlos con esas tarjetas.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Textos informativos.

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¿De que tratará este cuento?

Adivinarás el contenido del cuento a partir del título y algunas ilustraciones, al escuchar .la lectura de diferentes cuentos

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Alguien dice una palabra y los demás tienen que decir rápidamente una palabra diferente que inicia igual a la que ya se dijo

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¡Vamos a conocernos!

en ROBERTO, que empiezan igual, pero las letras que siguen son diferentes.

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