Resultados para: «sabor»
13099 resultados
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Para saber más explora los libros que tengas en casa sobre el tema “Apreciación estética y creatividad” o en Internet.
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Para saber más explora los libros que tengas en casa sobre el tema Apreciación estética y creatividad, o en Internet.
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
Los sueños bidimensionales
Para poder saber el tema, es necesario que resuelvas el siguiente misterio.
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· Ficha de clase
Descubriendo el proyecto colectivo
Para saber más explora los libros que tengas en casa sobre el tema Apreciación estética y creatividad, o en Internet.
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
Madero, del Municipio de Nicolás Romero en el Estado de México, comenta que tuvo un sueño y quiere saber.
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· Ficha de clase
Las familias de México
Para saber un poco más de tu familia, pregúntales a tus abuelos, abuelas, papás o a algún adulto si cuentan con algún álbum
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· Ficha de clase
Muchas técnicas, una sola obra
Para saber un poco más de danza contemporánea, observa el siguiente video titulado “Espectáculo de danza contemporánea: Los
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· Ficha de clase
Fiestas de la comunidad
Para saber más explora los libros que tengas en casa sobre el tema Apreciación estética y creatividad, o en Internet.
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· Ficha de clase
Los murales de México
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P3EAA.htm
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· Ficha de clase
La bidimensión abstracta
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
Obras bidimensionales y la tradición mexicana
=
Ekfz3ap-9Pw
Es interesante
saber
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· Ficha de clase
Los títeres y la animación de objetos
Para saber cómo elaborar títeres planos observa el siguiente
video.
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· Ficha de clase
Narraciones mexicanas y las tradiciones
¿Para qué quieres saber dónde vive el maestro Arturo? es para una tarea, ¿Pero no hay clases?
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