Resultados para: «riesgo-emocional»
4536 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
que pueden poner en riesgo su integridad, debido al manejo inadecuado de las emociones.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Sin embargo, mis amigos me dicen que no pasa nada y que en la primera vez no hay ningún riesgo.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Desafortunadamente, esto puede traducirse en acciones donde se denigre, violente e incluso se les agreda hasta poner en riesgo
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
se está viviendo, qué tipo de alimentos consumir, evitar o enfrentar las situaciones de riesgo, manejar tus emociones o
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Énfasis: ejercer el derecho a la protección de la salud y la responsabilidad ante situaciones de riesgo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Como adolescente, estás en una etapa en la que estás experimentando cambios físicos y emocionales, pero algo que resalta
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
y grupos, que se han opuesto a la solución de las diferencias por medio de la violencia, que no sólo ha sido física, emocional
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Promover un ambiente incluyente y participativo; favorecer la comunicación asertiva; regular las emociones y evitar la violencia
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Es por eso que debemos educarnos, de aprender no solamente a controlar las emociones, sino también aprender a pensar críticamente
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
La afectación física y emocional que pueden experimentar deja huellas que incluso pueden llegar a durar decenas de años y
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Emplear la escucha activa, que significa disponerse emocional y físicamente para dialogar.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
tiempo que respetan los derechos de los demás, expresando con libertad, claridad y seguridad las necesidades, opiniones, emociones
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
esto, a su vez, implicaría algunos elementos, como la desconfianza, la falta de comunicación, temores, malentendidos y emociones
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Sentir y expresar tus emociones reales.
Video 2_Cierre.
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