Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Junto con las artes plásticas puedes realizar grandes producciones y para esto ha llegado el momento de nuestra sección “

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Juntos sería así: DO, RE, DO, MI, MI. DO, RE, DOOOO.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Ahora sí, vamos a leer todos juntos lo que acabamos de escribir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Junto con las artes plásticas puedes realizar grandes producciones y para esto ha llegado el momento de nuestra sección “

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Ahora sí, vamos a leer todos juntos lo que acabamos de escribir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

El reto de hoy: Te invito a que practiques la técnica de luz y sombra, junto con los integrantes de tu familia, abordando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Hoy vas a jugar con el puntillo que es una figurita que alarga un poquito las notas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Collage preciso

En realidad, la palabra vanguardia proviene de un lenguaje que usaban los militares, que significa parte de una fuerza armada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del otro lado del mundo

Asia y que le llamó mucho la atención algunos cuadros que representaban arte de la India, ella nunca había escuchado esa palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Juntos sería así: DO, RE, DO, MI, MI. DO, RE, DOOOO.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Por ejemplo, al juntar las manos y tratar de contener el agua, descubriste que no funcionó porque tus manos no son un recipiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Este consiste en utilizar algunas imágenes y palabras, tú no puedes verlas porque deberás adivinarlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo más del sistema nervioso

puntos importantes es cuando dice que el ejercicio y el movimiento ayudan a aprender mejor, porque a que niño no le gusta jugar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

situaciones de peligro a las cuales el cerebro debe responder inmediatamente (por ejemplo, los gritos ante un susto) y, junto

Ver contenido