Resultados para: «proporcionalidad-directa-e-inversa_1»

11514 resultados
¿Quisiste decir inversas?
¿Quién será?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién será?
atento, porque como los pacientes llegan con mucho dolor, estas personas los tranquilizan, les dan palabras de aliento e
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Crucigramas
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Crucigramas
Empezó con e, falta la L, para que diga LO y T, para que diga TE. ¿Cuál es la siguiente imagen?
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¿Quién será?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién será?
atento, porque como los pacientes llegan con mucho dolor, estas personas los tranquilizan, les dan palabras de aliento e
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Contenido · Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
palabra lleva dos silabas sa / po y sabrás identificar todos los soniditos que esta palabra lleva, prueba a decirla despacito e
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los cuadros o tablas y diagramas, así como los carteles e
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Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
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Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
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Nuestras lenguas se leen y escriben
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Nuestras lenguas se leen y escriben
Si te gustó el juego de memorama puedes hacerlo con nombres e imágenes de animales, frutas u objetos escritos en el idioma
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
o bien directo con la descripción (es chiquito y colorado). La rima es opcional, pero se espera que suene divertido.
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¡Ya amaneció!
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¡Ya amaneció!
Busca más materiales que tengas de lectura en tu lengua e identifica frases que lleven signos de admiración y signos interrogativos
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¡Me gustan los animales!l
Contenido · Ficha de clase
¡Me gustan los animales!l
Falta la “u” que siempre acompaña a la letra “q” y falta la letra “e”, cuando las colocas dice “quiero”.En su comentario
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Escribimos juntos
Contenido · Ficha de clase
Escribimos juntos
Énfasis: escriben un texto que el maestro les dicta, tomando decisiones sobre cómo escribirlo, lo corrigen en equipos revisando
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Una copia con sentido
Contenido · Ficha de clase
Una copia con sentido
Nta suchiluli a ntee nu ñuu savi sa luune´e kuu jinintain ta kusikiín a kuntakaín nii teñutu.
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Informo en mi lengua
Contenido · Ficha de clase
Informo en mi lengua
identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social que puede tener
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Un texto para cada situación
Contenido · Ficha de clase
Un texto para cada situación
advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)
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Mis tareas llegan a su destino
Contenido · Ficha de clase
Mis tareas llegan a su destino
Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo
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