Contenido · Ficha de clase

La organización de nuestro proceso o producto técnico

Se refiere a la designación de las funciones, es decir, quién se hace responsable de cada cosa.¿Cuándo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

Pueden ser sencillas, como faldas de todo tipo, blusas, pijamas, otras un poco más elaboradas, como kimonos, pantalones,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

Hacer uso adecuado del equipo, herramientas, máquinas e instrumentos, así como de sustancias peligrosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Como son casi de la misma talla, suelen confundir su ropa, sobre todo el uniforme escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

actividades a desarrollar y los tiempos que va a tomar cada una.Para una optimización de tiempos y mejores resultados, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

fases ordenadas: planeación, organización, ejecución, control y evaluación de los procesos técnicos, y éstos se definen como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gestión y vida cotidiana

tijeras, máquinas de coser y se enumeran las acciones que conforman cada uno de los procesos técnicos como el trazo de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

Como dicen por ahí, de la vista nace el amor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La delimitación del problema técnico

Un proyecto en tecnología puede considerarse como un proceso que integra un conjunto de pasos organizados que tiene como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

Es utilizado para envolver productos grasos como la margarina, carnes o alimentos húmedos como el queso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

Como paso final, vas a remarcar con un plumín.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

“Tiza” proviene del náhuatl “tizatl”, y puede traducirse como “yeso”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

de sorpresa y procedió a abrirlo al tiempo que comía parte de los alimentos que contenía.

Ver contenido