Resultados para: «cosmos»
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Contenido
· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Observa el siguiente video, donde un alumno muestra como trazó y armó su empaque.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Entonces vas a ponerla dentro como si fueran los alimentos y a levantar el empaque por 10 segundos.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Hugo pudo utilizar otro material, como una bolsa de papel para meter las tizas o gises.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Si Hugo llegara a ofrecer el empaque a diferentes comercios, ese punto debería tomarse en cuenta para los costos.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
“Tiza” proviene del náhuatl “tizatl”, y puede traducirse como “yeso”.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
Como lo viste en el cronograma, es importante implementar acciones de control para revisar que todo se haya realizado como
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Como paso final, vas a remarcar con un plumín.
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Antes de poner manos a la obra, recuerda de manera breve el problema técnico que se está resolviendo y lo que se ha hecho como
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
En este caso la maestra Martha, como es tía de Hugo, podría apoyarlo.
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Como primera acción tienes que realizar el trazo de la plantilla del empaque.
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Como ves, finalmente tienes un prototipo.
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· Ficha de clase
Representación técnica de la alternativa de solución
Sabias que_Representación_tecnica
https://youtu.be/bzSoNqaF2pE
Como viste, puedes comunicar cosas
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Las fibras vegetales, como la de bambú, no se consiguen fácilmente, y por lo mismo no son económicas.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Es utilizado para envolver productos grasos como la margarina, carnes o alimentos húmedos como el queso.
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· Ficha de clase
Descubriendo la técnica
caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
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