Resultados para: «visita-al-museo»
16800 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
La dinámica es la siguiente:
Realizaremos una pregunta asociada al tema y posteriormente, las alumnas y los alumnos
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Recuerda que, al adquirir algún artículo, debes preguntarte:
¿De verdad lo necesitas?
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
eligió el cartón reciclado, porque es un material fácil de adquirir, sencillo de manejar, económico, resistente, y está al
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Por lo que, un mueble con al menos dos cajones sería la opción, uno para cada uno.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Para conocer más al respecto, observa el siguiente video del minuto 0:21 al 3:53.
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Al utilizar las máquinas del taller over y de coser se complicó.
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
youtu.be/3MLx-WuF9v8
Los planes son modelos sistemáticos que detallan las estrategias, las cuales refieren al
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
En esta última sesión, recordarás algunos de los temas más importantes que has visto.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Otro punto a considerar con respecto al espacio que ocupa el empaque, ciertamente al ser de base rectangular se puede acomodar
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Por último, la abrazadera o virola que sujeta las cerdas al mango, generalmente es metálica y al pasar por el proceso de
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
al manipular la navaja y tijeras al cortar el empaque.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
También podrías recortar los costados y pegarlos al refrigerador para escribir recados.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
es debido y que no falte ninguna pieza, para que al momento de armar el empaque no resulten errores.
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ahora los identificarás de izquierda a derecha, llamando al primer rectángulo A, al segundo B y al tercero C, siendo los
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