Resultados para: «vueltas-al-reloj»
16395 resultados
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Para conocer más al respecto, observa el siguiente video del minuto 0:21 al 3:53.
Cuidado con la electricidad.
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Para conocer más al respecto, observa el siguiente video.
Video. ¿Sabías que…?
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Para conocer al respecto, observa el siguiente video.
Video. Otros usos del cartón.https://youtu.be/onmHeoPq3eo?
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Recuerda que, al adquirir algún artículo, debes preguntarte:
¿De verdad lo necesitas?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
La dinámica es la siguiente:
Realizaremos una pregunta asociada al tema y posteriormente, las alumnas y los alumnos darán
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Si lees con mucho detenimiento, podrían ser al menos dos.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
VIDEO historia de Hugo
(del minuto 02:03 al minuto 04:05)
https://youtu.be/tSQ_9bkGoYY
(del minuto 04:31 al minuto 06:40
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
El vidrio es un material muy resistente para soportar presiones, pero no al impacto.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
llegan al piso o donde sientes el respaldo muy incómodo?
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
También respecto al uso de la navaja, su mamá y la maestra Martha pueden orientarlo para evitar riesgos.
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ahora los identificarás de izquierda a derecha, llamando al primer rectángulo A, al segundo B y al tercero C, siendo los
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
También podrías recortar los costados y pegarlos al refrigerador para escribir recados.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
al manipular la navaja y tijeras al cortar el empaque.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Por último, la abrazadera o virola que sujeta las cerdas al mango, generalmente es metálica y al pasar por el proceso de
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Otro punto para considerar con respecto al espacio que ocupa el empaque, ciertamente al ser de base rectangular se puede
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